O Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa) confirmou para 2026 a realização da 1ª Olimpíada de Professores da Obmep Mirim, iniciativa voltada aos docentes que lecionam do 2º ao 5º ano do ensino fundamental em todo o país. O concurso pretende fortalecer a formação em matemática desses profissionais, ampliar o protagonismo docente nas salas de aula e, por consequência, melhorar o desempenho dos estudantes nos anos iniciais.
Como funcionará a nova competição
A prova destinada aos professores ocorrerá entre setembro e outubro de 2026, no mesmo período da segunda fase da tradicional Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep). Assim como a etapa discente, o exame será presencial e aplicado em cerca de 9 000 locais distribuídos pelos 26 estados e o Distrito Federal.
O regulamento prevê a distribuição de 25 medalhas de ouro, 50 de prata, 100 de bronze e 500 menções honrosas. Todos os premiados participarão de um curso de formação on-line preparado pelo Impa, com foco em metodologias que estimulem o ensino da disciplina em sala de aula.
Os 25 medalhistas de ouro receberão um benefício extra: um curso presencial no Rio de Janeiro, sede do Impa, com despesas integralmente custeadas pelo instituto. Durante o programa, cada participante terá uma bolsa mensal de R$ 700, valor destinado ao desenvolvimento de um projeto pedagógico inspirado na dinâmica da Obmep Mirim. O objetivo é que o material criado seja aplicado na escola de origem do professor e sirva de referência para outras unidades de ensino.
Objetivos e parceiros do projeto
Segundo o diretor-geral do Impa, Marcelo Viana, muitos docentes dos anos iniciais têm formação ampla em pedagogia, mas carecem de aprofundamento específico em matemática. “Ao oferecer a olimpíada, queremos que os professores ganhem confiança, deixem de temer a matéria e encontrem novas formas de se divertir com os alunos”, explicou.
A iniciativa conta com o apoio da B3 Social e com a consultoria acadêmica da Associação Nacional dos Professores de Matemática na Educação Básica (ANPMat). De acordo com a presidente da entidade, Sumaia Almeida Ramos, há urgência em reforçar a preparação desses profissionais: “Os docentes dos anos iniciais recebem menos suporte direcionado em matemática. A olimpíada nasce para fornecer esse apoio e reconhecer iniciativas transformadoras”.
O Ministério da Educação também vê a proposta como estratégica. A coordenadora-geral de Ensino Fundamental da pasta, Tereza Farias, afirmou que a nova competição está alinhada ao Compromisso Nacional Toda Matemática, política que busca elevar a aprendizagem no componente curricular. Para o MEC, valorizar o professor é passo fundamental para atingir metas de desempenho no ciclo básico.
Histórico da Obmep Mirim e alcance da rede
Lançada em 2022, a Obmep Mirim foi criada para incluir estudantes dos anos iniciais na cultura das olimpíadas científicas, até então restrita a partir do 6º ano. Desde o primeiro ciclo, o programa registra crescimento contínuo: são mais de 5 milhões de inscrições, provenientes de aproximadamente 35 mil escolas localizadas em mais de 4 mil municípios.
Imagem: Educação
Além de envolver as crianças, a edição mirim já estimulava a participação docente, mas sem premiação dedicada. O novo formato cria um espaço exclusivo para os professores, oferecendo certificação, reconhecimento público e formação continuada.
Possibilidade de carreira e colaboração futura
Durante o curso presencial no Rio de Janeiro, os medalhistas de ouro participarão de oficinas práticas, revisão de conteúdos e troca de experiências pedagógicas. Ao término, os que demonstrarem maior afinidade com a disciplina poderão ser convidados a colaborar com a própria Obmep Mirim e outros projetos do Impa. A perspectiva inclui atuar na elaboração de itens de prova, desenvolvimento de material didático e revisão de currículo para a rede.
O incentivo financeiro, a formação especializada e a possibilidade de inserção em programas de alcance nacional pretendem atrair professores de todas as regiões, inclusive de escolas localizadas em áreas rurais ou de difícil acesso. Para Marcelo Viana, essa abordagem reforça a missão do Impa de “democratizar o ensino da matemática em todo o território brasileiro”.
Próximos passos
O calendário detalhado, o edital de participação e os materiais de estudo serão divulgados pelo Impa no primeiro semestre de 2026. As inscrições deverão ser feitas pelas escolas, em plataforma já utilizada para a Obmep Mirim, garantindo que cada docente concorra representando a instituição em que atua.
Enquanto isso, a organização reforça o convite para que as redes de ensino mobilizem seus professores. Com a nova olimpíada, o instituto aposta em um círculo virtuoso: educadores mais preparados, alunos mais engajados e resultados mais expressivos no desempenho em matemática dos anos iniciais.
